Предметные декады всегда вызывают у учащихся повышенное внимание и желание поучаствовать.
Помимо формирования и развития интереса к точным наукам у самого широкого круга ребят, предметные недели сплачивают учащихся, делая настоящей командой, развивают творческие способности.
В этом году решено было привлечь внимание учащихся начальной школы к устному счёту, знанию таблицы сложения и умножения. Ребята получили задание прорекламировать, как легко и быстро выучить таблицу.
Учителя подготовили к декаде много интересного: урок-игра, урок умников и умниц, математический бой, урок без двоек, урок без домашнего задания, урок ответов по желанию.
В этом году нашу школу на региональном (московском) этапе Всероссийской олимпиады школьников (ВСоШ) представляют:
Биология
Тарновская Роксана 9 «З»
Яшенина Татьяна 9 «А»
Колесников Илья 10 «Д»
Информатика
Ковалева Диана 9 «А»
История
Болотских Мария 10 «Б»
Литература
Берзова Елизавета 9 «А»
Грицай Михаил 9 «И»
Фенухина Екатерина 9 «В»
Яшенина Татьяна 9 «А»
Кузьмичев Егор 10 «А»
Старостина Мария 11 «А»
ОБЖ
Тесемникова Дарья 10 «Д»
Обществознание
Лазуткин Александр 9 «В»
Мороз Варвара 9 «В»
Фенухина Екатерина 9 «В»
Махойдина Дарья 10 «Г»
Право
Еремин Александр 9 «А»
Махойдина Дарья 10 «Г»
Русский язык
Берзова Елизавета 9 «А»
Лазуткин Александр 9 «В»
Экология
Колесников Илья 10 «Д»
Желаем нашим «умникам и умницам» показать достойный результат! Верим в вас!!!
Стихи для конкурса выбирали и готовили родители вместе с детьми.
Победителями стали ребята во всех возрастных категориях.
Валерия: «Мне очень понравилось участвовать в конкурсе, ребята прочитали много новых стихов. Обязательно буду учить стихи к следующему конкурсу!»
Открыта запись на весенние (программы второго полугодия) курсы когнитивного развития (ККР) для четвероклассников. Обучаться на ККР могут все желающие.
ККР проходят в 2х форматах: очно и дистанционно.
Занятия очных ККР проходят по субботам 17 февраля, 2 марта, 23 марта, 30 марта в первой половине дня (точное расписание мы сможем озвучить после того, как группы будут набраны). _Форма проведения_ - традиционная, урочная. _Предметы_: русский язык, математика, английский язык, чтение и развитие речи Вы можете записать ребенка как на полный курс (4 предмета), так и на конкретные интересующие вас предметы.
Занятия проводятся в здании по адресу ул. 2-ая Пугачевская, д.7
Электронные курсы_ - это 17 видео-уроков по всем перечисленным выше предметам, которые ребенок сможет просмотреть в любое удобное ему время. Каждый урок сопровождается тестовыми проверочными заданиями. Число просмотров и попыток прохождения теста неограничены.
Запись - через услугу "запись в кружки, секции, дома творчества" из личного кабинета родителя на портале гос.услуг mos.ru по коду (см. ниже): - на очные ККР запись открыта до 14.02.2024 включительно, - на дистанционные ККР - до 14.03.2024 включительно.
ККР-очно, 4 предмета, 4 очных занятия по каждому предмету + психологический тренинг, _стоимость 14.000_. Код 2113056
ККР-очно, 3 предмета: р/яз + мат-ка + а/яз, 4 очных занятия по каждому предмету, _стоимость 11.000_. Код 2113058
ККР-очно, 2 предмета: р/яз + мат-ка, 4 очных занятия по каждому предмету, _стоимость 7.500_. Код 2113062 ККР-очно, 2 предмета: р/яз + а/яз, 4 очных занятия по каждому предмету, _стоимость 7.500_. Код 2113067 ККР-очно, 2 предмета: а/яз + мат-ка, 4 очных занятия по каждому предмету, _стоимость 7.500_. Код 2113068
ККР-очно, русский язык, 4 очных занятия, _стоимость 4.000_. Код 2113070 ККР-очно, математика, 4 очных занятия, _стоимость 4.000_. Код 2113072 ККР-очно, английский язык, 4 очных занятия, _стоимость 4.000_. Код 2113073 ККР-очно, чтение и развитие речи, 4 очных занятия, _стоимость 4.000_. Код 2113077
ККР-дистанционно - пакет из 17 занятий по 4 предметам, _стоимость 7.000_. Код 2113080
В этот раз ребята изучали и проводили опыты на тему «Загадочные каппилярные силы». А ещё проходили отдельный класс по Азбуке здоровья, где обсуждали полезную и вредную пищу.
Это их не первое посещение Центра, ребята очень вдохновляются такими научными учебными днями!
Ученики 1 «Б» и сопровождающие родители поделились своими впечатлениями:
Варвара 1 «Б»: «Мне понравилось делать корзинки с полезной едой и вредной. На химии мне понравились опыты с лупой и с фломастером. Когда окунаешь в воду кусочек бумаги с нарисованной линией, и она размывается в разные цвета (у меня был синий и зеленый)».
Мама Вера: «Такие выходы детей всем классом, способствуют не только всестороннему развитию во внеучебной деятельности, но и колоссальному сплочению детей и родителей. Социальная роль этих мероприятий велика».
Саша 1 «Б»: «Сегодня мне очень понравилось на химии! Научились выдвигать гипотезы и доказывать их с помощью опытов! Было очень интересно!»
Дима 1 «Б»: «Нам рассказывали про биологию. И рассказали про капилляры. Что они есть не только в человеке, но и во всех растениях. И даже в обычной бумаге! Мы провели эксперимент, который мне больше всего понравился. После этого и ещё двух экспериментов уже все ребята поверили, что в обычной бумаге есть капилляры. Но на самом деле ещё больше мне понравились задания про здоровье человека и здоровый образ жизни».
Мама Татьяна: «А мне больше всего понравились опыты на химии. Сама бы участвовала! У преподавателя был контакт с детьми, что немаловажно».
Более 40 лет назад нашу школу окончил первый выпуск «педагогического» класса школы № 388. Затем, в 90е годы, уже всё «красное здание» стало педагогической гимназией-лабораторией. Несколько лет назад на «Пугачевской, 7» мы сформировали 5 «П» (педагогический класс), который возглавила Ольга Владленовна Печорина, выпускница того самого первого педагогического класса!
В прошлом году мы уже рассказывали про ученицу этого класса Катю Минееву - как она приводила занятия в детском садике, затем в начальной школе (https://t.me/myschool1505/3095, https://t.me/myschool1505/3115). На прошлой неделе Катя пришла «на работу» в садик «Пугачевская, 12» вместе с одноклассницей Викторией Герреро-Ушаковой.
Преемственность детского сада со школой предполагает создание определенных условий и организацию мероприятий, направленных на плавный и гармоничный переход дошкольников на новую социальную ступень, а также формирование положительных установок будущих первоклассников к школьной жизни.
Наши будущие педагоги провели для дошколят занятие «В стране невыученных уроков» по мотивам одноименного мультфильма. Вика и Катя сами разработали увлекательные задания, обсудили их со школьным психологом и пришли с ними к своим младшим друзьям. На занятии они давали ребятам задания по развитию речи и логике в игровой форме. А затем рассказали про интересную и увлекательную школьную жизнь, отвечая на вопросы дошколят.
В конце занятия Вика и Катя вручили ребятам на память грамоты и подарили веселые наклейки.
Ребята младшей группы здания «Черкизовская, 24» познакомились со сказкой Теремок. Для формирования основ читательской грамотности были проведены занятия с использованием нескольких методик.
Сначала малыши посмотрели кукольный спектакль, познакомились с жителями теремка. По их внешнему виду пытались описать основные черты героев и озвучить их.
После спектакля детям была дана возможность самостоятельно поиграть с героями сказки и на некоторое время перевоплотиться в них, ведь игра в этом возрасте является основным видом деятельности. И хотя малыши ещё мало разговаривают, они достаточно точно передавали сюжет сказки с помощью движений и звуков.
Через пару дней воспитателем была проведена дидактическая игра. Ребята среди картинок с животными выбирали героев сказки и заселяли их в теремок в нужной последовательности.
А ещё на уроке рисования малыши с удовольствием раскрасили жителей теремка, тем самым закрепили навыки мелкой моторики и знание сказки.
Знаменитый уральский сказочник, талантливый обработчик народных преданий, легенд, уральских сказок.
На занятиях в дошкольных зданиях наши ребята познакомились с биографией писателя, с его сказками.
А ещё рисовали, делали аппликации. А в заключении в двух подготовительных группах прошла викторина по сказкам Бажова.
Ребята с большим интересом участвовали в этой викторине и показали хороший результат в ответах на вопросы.
Видео доступно по ссылке
Информация ниже
В начальной школе ребята не только узнали исторические сведения, факты и справки об этом событии, но и услышали воспоминания школьников об учебе, елке в осажденном городе, о жизни и буднях людей блокадного Ленинграда. А ещё узнали историю создания и исполнения выдающейся «Ленинградской» симфонии Дмитрия Дмитриевича Шостаковича.
Также узнали, что весной 1943 года в город приехал поезд из кошачьей гвардии? И люди приходили семьями, чтобы хотя бы кому-нибудь достался питомец. Так ленинградцы не только брали себе друга, но и «спасителя» от полчищ крыс в городе.
В конце урока все присутствовавшие спели песню «Герои-города» вместе с бывшими учениками нашей начальной школы в формате видеозаписи. Это прозвучало очень мощно, дружно и трепетно: «в городе-герое особая честь жить…»
Кормушки участники заберут с собой. ОБЯЗАТЕЛЬНА ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСЬ ПО ТЕЛ.8-499-168-60-77.
Алексей, расскажи немного о себе и о том, почему ты решил попробовать быть частью Управляющего совета школы?
Я - математик. Этим, думаю, многое сказано. Почему решил быть частью Управляющего совета? Мне было интересно узнать, что такое Управляющий совет. Звучало очень красиво, поэтому решил изучить всё изнутри. На моё удивление, мне ещё и доверили другие ученики во время голосования.
Что касается моего школьного пути – он начинался в другом городе, в Казани. Там мы жили, когда я учился в начальной школе. Помимо школы я занимался в театральном кружке и выступал в театральных постановках на базе казанской филармонии, а еще выступал на достаточно высоком уровне в сборной по баскетболу.
После переезда в Москву я поступил в «красное здание» - и достаточно быстро сосредоточился на учёбе. Как говорится, обстоятельства и среда благоприятствовали. Конечно, кроме уроков, дополнительных занятий и олимпиад, я живу полноценной жизнью гимназиста. Хожу на школьные турслёты, три раза участвовал в выездных педагогических мастерских, танцевал на школьных балах, выезжал с классом на экскурсии в другие города.
Но класса с 8 я стал активно участвовать в различных олимпиадах. Прежде всего, по математике и информатике. С этого года победы там стали более значимыми – так я стал призёром финала олимпиады по математике и криптографике имени И.Я. Верченко. И это не просто грамота у меня на стене, так как это перечневая олимпиада, а она даёт существенные бонусы при поступлении в ряд вузов. Скоро буду участвовать в финале олимпиады ФизТеха. Недавно я в команде других учеников занял 2 место в соревнованиях по информационной безопасности, вы уже писали про это (https://t.me/myschool1505/4309).
Алексей, скажи, как давно ты состоишь в Управляющем совете?
Выборы состоялись в конце сентября 2023 года. Повторюсь, я даже немного удивился, получив весомую поддержку от моих товарищей, проголосовавших за мою кандидатуру.
Алексей, чем ты занимаешься в Управляющем совете?
Пока что понял, в чём его главная цель - принятие коллегиального решения от администрации, учителей, школьников и родителей по абсолютно разным вопросам, связанными со школой и её учениками. Вот и я высказываю свою позицию, голосую, вношу свой вклад в построение будущего нашей школы. А ещё читаю важные бумаги - раньше я не особо интересовался, к примеру, «Правилами внутреннего распорядка», да и другими важными документами, определяющими жизнь школы. А теперь, голосуя за их новую редакцию, я должен всё изучить. И это на самом деле интересное занятие!
Алексей, есть ли у тебя идеи или планы, которые хотелось бы реализовать в рамках Управляющего совета? Как я уже сказал выше, основным моим мотивом было узнать, как Управляющий совет работает изнутри, разобраться во всем лично. Поэтому я пока что вхожу в курс дела, изучаю, как всё функционирует. Теперь я понимаю, как иногда непросто найти компромиссы между интересами самих ребят, наших родителей, учителей и администрации школы.
Материал подготовлен при помощи нашей ученицы Светланы из 10 медиакласса.
10 февраля в нашей школе пройдет ставшая уже традиционной научно-практическая конференция «Открытый мир. Шаг в будущее».
На конференцию приглашаются учащиеся 6 – 11 классов, выполнившие проектную или исследовательскую работу по одному из следующих направлений:
1. «Язык, история, культура» (работы по филологии, истории, культурологии)
2. «Хранители традиций» (социальные проекты)
3. «Мир глазами путешественника» (география, экскурсионные проекты)
4. «Шаг в науку» (естественно-научные работы)
5. «Технополис» (инженерные работы)
6. «Взгляд в будущее» (IT-направление)
7. «Креативные индустрии» (дизайн, медиатворчество, реклама и связи с общественностью).
Конференция проводится в два этапа: отборочный и заключительный.
Для участия в конференции необходимо до 29 января прислать по адресу conf1505@yandex.ru описание проекта или текст исследовательской работы. Описание проектной работы обязательно должно включать пояснительную записку, в которой обозначены цель, задачи, проблема, полученный результат, описание полученного продукта, фото, видео (или ссылка) продукта.
В теме письма нужно указать направление работы, тип работы, ФИО, название работы, класс. Образец: Шаг в науку_ проект_ Клоны против Киборгов_Яшенина Т.М._8 а.
Жюри проверяет представленные работы. По итогам экспертизы до 3 февраля формирует список участников заключительного этапа.
Заключительный этап конференции проводится очно 10 февраля.
18 января по всему миру отмечают добрый зимний праздник – День снеговика.
Дошкольники «Черкизовская, 8» отметили в этом году праздник в библиотеке имени Михаила Александровича Шолохова.
Прекрасное мероприятие подарили нашим воспитанникам работники библиотеки семейного чтения.
Ребята посмотрели мультфильмы про снеговика, отгадали загадки, танцевали под веселые мотивы, испытывали себя в различных конкурсах.
Впечатления прошедшего праздника вечером отразили в своих рисунках в детском саду.
Видео доступно по ссылке
Воспитанник группы 12-6 Илья и ученица 3 «Ж» Лиза награждены дипломами участников.
Воспитатель Марина Владимировна Скатова: «Когда работаешь, то не знаешь что и когда «выстрелит». Я часто фиксирую на камеру отдельные моменты занятий с детьми.
Илюша - мой главный помощник в этом деле. Он научился правильно располагать телефон, «видеть» на экране недочёты фона. Так, работая летом 2023 года, Илюша сделал фотографии виноградной улитки, одуванчика, меня с ребятами
И вот час настал. Нам поступило предложение поучаствовать в конкурсе «Вот и лето прошло – 2023». Нужны были фотографии, сделанные в летний период. Я отправила снимки, сделанные Ильёй и Лизой.
Надеюсь, мы ещё не раз поучаствуем в подобных конкурсах фотографий».
Агентство стратегических инициатив реализует Всероссийскую программу по профориентации, самоопределению личности и гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи «Классная страна».
Она направлена на включение в образовательный процесс программ путешествий, которые расширят кругозор школьников и студентов колледжей. А ещё повысят мотивацию к обучению, помогут осознанно подойти к выбору будущей профессии, повысят уровень знаний и приверженности родному краю.
В рамках Всероссийской программы в период с 12 декабря 2023 г. по 22 января 2024 г. проводятся опросы в онлайн формате для обучающихся в возрасте от 14 до 18 лет.
Ссылка на прохождение опроса: https://leader-id.ru/events/475587
Наши предки издревле любили колядововать, то есть исполнять обрядовые песни в святочные дни, в том числе и в ночь перед Рождеством. Это песни с пожеланиями здоровья, счастья, богатства, хорошего урожая. Колядование — старинная народная традиция, которая в особенности была распространена в деревнях и селах.
Сегодня колядование - гуляние людей, исполняющих песни, за которые им полагается угощение. Ряженые исполняют колядки, поздравляют с праздником.
Изучая народные традиции, наши дошколята ходили колядовать к специалистам сада, поздравляли с праздником детей других групп, раздавали угощение исполнителям и от души веселились.
Видео доступно по ссылке
Представлены произведения русских и зарубежных писателей, которые в 2024 году отмечают круглую дату.
На каждой представленной книге есть информация, сколько лет назад произведение было написано и кем.
Самая старшая книга - Даниэля Дефо «Приключения Робинзона Крузо», написанная более 300 лет назад.
На прошлой неделе в Воронеже проходили Всероссийские соревнования по скалолазанию «Рождественский турнир -2024». В турнире приняли участие порядка 500 сильнейших спортсменов в возрасте от 10 до 19 лет, представляющие сборные команды 34 регионов России.
Ученица 7А класса Александра стала бронзовым призёром в дисциплине Боулдеринг (на английском - лазанье по валунам) в группе «подростки девочки 10-13 лет».
Саша занимается скалолазанием с 2016 г. В свои 12 лет она уже имеет 1 спортивный разряд по скалолазанию, является членом сборной России и Москвы.
Саша многократный победитель и призер различных региональных соревнований и фестивалей по скалолазанию в дисциплинах «лазание на трудность» и «боулдеринг». И при этом Саша также успешно учится по углубленной гимназической программе в нашем «красном здании».
Александра, 7 «А»: «Я неоднократно становилась финалисткой на всероссийских соревнованиях, но не получалось подняться на пьедестал, часто останавливалась в шаге от него. И вот в моей копилке появилась первая медаль всероссийского уровня. Я счастлива! Обязательно хочу сказать огромное спасибо своим учителям за то, что помогают мне совмещать хорошую учёбу и любимый спорт».
Как только наша школа открыла свои двери для ребят после каникул - в библиотеке на «Черкизовской, 26» открылась очередная тематическая выставка книг «Приключения продолжаются...».
Представлены лучшие приключенческие книги для детей начальной школы зарубежных и российских авторов.
Среди книг есть издания, входящие в золотой фонд мировой приключенческой литературы.
Ждём всех книгочеев в гости, нам есть чем вас удивить и порадовать.
Фестиваль – мероприятие, в ходе которого участники представляют оформленные для распространения педагогического опыта методические материалы c описанием форм, содержания и способов решения педагогической задачи в реализации образовательной программы дошкольного образования.
Айишат Гаджимагомедовна представила разработку «Развитие игры детей и формирование читательской грамотности посредством иллюстрирования сюжетов сказочных историй».
Воспитатель Айишат Гаджимагомедовна Ибрагимова: «В современном обществе всё больше внимания уделяется развитию ребенка в раннем возрасте. Дошкольное образование становится основой для дальнейшего успешного обучения и развития малышей. Развитие ребенка - это не только умение считать и писать, но и формирование личности, эмоционального интеллекта и моральных ценностей. В этом важную роль может сыграть применение сказок. Однако, важно помнить, игра - ведущий вид деятельности ребенка. С помощью сказки можно сделать игру детей более увлекательной, интересной, и понятной. Сказки развивают речь, воображение, воспитывают ценности и навыки, помогают решать психологические проблемы. Через сказочные персонажи и ситуации дети учатся различать хорошее от плохого, определять моральные ценности и правила поведения. Сказки также могут быть использованы для улаживания межличностных конфликтов, позволяя детям найти выход из сложных ситуаций. Для меня Фестиваль методических идей представил большой набор новых методик и подходов, которые можно использовать в образовательном процессе. Я узнала о новых идеях, исследованиях и лучших практиках, которые могут помочь улучшить работу и достичь лучших результатов».
Перед новогодними каникулами практически каждый день в классах начальной школы проходили яркие представления. В них участвовали как сами ребята, так и волонтеры – ребята из старшей школы. Ученики начальных классов заранее готовилось к празднику, можно даже сказать, что всей школой. Сами украшали классы, рисовали новогодние рисунки, учили стихи и песни, придумывали танцы и сценки.
Ребята «гимназических» 6А, 6В, и 11х, которые сами несколько лет назад обучились на «Черкизовской 26» показали новогодние спектакли. Ученики 5А, 7Б, 7В, 8А, 8Б, 9А провели игры и квесты для начальных классов. 6Б провел мастер класс для первоклашек.
Ученики и учителя «Черкизовской, 26» хотят сказать огромное спасибо гимназистам и их кураторам за замечательный праздник и весёлое новогоднее настроение!
А ребята 4 «К», которым уже через полгода покидать родные стены и переходить в среднюю школу, показал для 1 «Б» и 2 «Д» новогоднюю литературно-развлекательную программу «Новогодние истории про нас и для нас».
В 4 «Г» классе прошёл новогодний праздник, на котором ребята пели новогодние песни, танцевали зажигательные танцы. На празднике ребята самостоятельного провели много интересных конкурсов и выполняли весёлые задания вместе с Дедом Морозом, Снегурочкой и волшебным Гномом.
Маша: «Мне очень понравился наш тпраздник, мне очень понравилось играть в конкурсах и получать подарки! Я очень рада, что у нас был такой праздник, была игра «Тайный Санта» и мы все получили подарки, а ещё получили сладкий подарок! Мне сильно-сильно всё понравилось!»
Ева: «Праздник был замечательный - сладкий стол, много конкурсов, хорошие выступления, а также у нас ребята переоделись в Деда Мороза, Снегурочку и Эльфа. Очень хорошо провели день».
Через несколько дней, когда мы отгуляем Старый Новый год – эти волшебные, праздничные новогодние и рождественские гуляния, увы, закончатся. Но память о них у ребят останется надолго. А мы предлагаем новые фото и видео тех замечательных представлений, которые подарили множество положительных эмоций нашим ребятам.
Видео доступно по ссылке
С наступлением холодов братья наши меньшие ещё больше нуждаются в помощи человека.
Воспитанники «Пугачевской, 12» совместно с Главой муниципального округа «Преображенское» Натальей Владимировной Виноградовой и активным жителем нашего района Александром Сергеевичем Чембелеевым приняли участие в экологической акции «Покормите птиц зимой». Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и является значимой в обучении и воспитании детей.
Наталья Владимировна рассказала ребятам чем и как кормить птиц. Ребята с большим интересом рассматривали зёрна, некоторые виды они видели и трогали впервые. А с Александром Сергеевичем ребята вспомнили, какие птицы улетели, а какие остались с нами.
Наталья Владимировна и Александр Сергеевич показали ребятам, как можно из зёрен сделать вкусное колечко для птиц. А после «работы» и полезных дел Наталья Владимировна поиграла с детьми.
Все участники мастер - класса получили массу удовольствий от мероприятия. И вы можете принять участие в этой нужной для всех акции!
После проведения в конце декабря традиционной благотворительной ярмарки мы получили благодарственные письма от получателей помощи. Важно, что каждый класс, ребята вместе со своими родителями – сами решали, кому оказать помощь на вырученные деньги.
Более 400.000 были перечислено на лечение девочке Сабиле через фонд «Подари жизнь»! Также была оказана помощь в детский интернат в Темниково, где обучаются наши друзья - ребята с ограниченными возможностями; фонду «Дом с Маяком»; муниципальному приюту для бездомных животных в Некрасовке;, фонду помощи животным «Котодетки»; на восстановление конно-спортивного клуба «Волшебный лес» в Лосином парке и еще целому ряду организаций.
Это очень важно, что сотни наших ребят вместе со своими родителями своими руками приготовили товары, которые потом были реализованы, а вырученные средства и собранные корма для животных и вещи были переданы нуждающимся!
Видео с ярмарки
Последние две субботы перед каникулами выдались очень активными и пропитанными новогодней атмосферой.
16 декабря в нашем здании прошла школьная благотворительная ярмарка. Тематика ярмарки - Новый год, а собранные деньги пошли в фонд поддержки девочки Насти, борющейся с синдромом РДЭБ.
На ставшим уже традиционным мероприятии, ученики смогли запастись новогодним настроением, купить сувениры и поучаствовать в благотворительности. На ярмарке было множество товаров и развлечений, от незамысловатых конфет до настоящего тира и игры на музыкальных инструментах. Ученикам понравилась эта традиция и возможность помочь.
Классный руководитель 9 «З» Александра Андреевна Колесниченко:
«Идея провести благотворительную ярмарку в нашем здании появилась в прошлом году благодаря двум парням из 9 «З» (тогда еще 8 «З») класса. Нестор и Максим узнали историю девочки Насти в одной социальной сети. Их поразило то, что, не смотря на каждодневную изнуряющую борьбу с ужасным диагнозом, Анастасия и ее мама стараются жить полной жизнью, улыбаться и радоваться каждому дню, находят счастье даже в самых для нас незначительных радостях, будь то совместная готовка печенья или небольшая прогулка в парке.
Мальчики организовали проект и постарались вовлечь в процесс максимальное количество учеников и родителей нашего здания. Это было не так легко, как кажется. Если в красном здании благотворительная ярмарка - это популярная ежегодная традиция, то в белом подобная практика была, к сожалению,забыта. Одноклассники с охотой поддержали инициативу ребят и всячески помогали им привлечь к проекту как можно больше участников: распространяли афиши, агитировали младших товарищей, вместе с ними придумывали поделки на продажу и многое другое.
Я горжусь активистами своего класса и искренне благодарна им за возрождение важной традиции Доброго Дела. Мы надеемся, что после перехода 9з в старшую школу, благотворительная ярмарка будет проходить в доме 10 из года в год”.
Хочу выразить большую благодарность нашим ребятам и их родителям, которые приняли участие в ярмарке! В период праздников важно не забывать про тех, кому в жизни повезло меньше, чем нам!.
А 23 декабря ученики 7 «Е» и 7 «Ж» устроили праздник для одноклассников и подшефных ребят из 5 «П» - сказочный новогодний бал по мотивам «Алисы в стране чудес», который оставил массу положительных эмоций у всех участников.
Программа бала была очень насыщенной и интересной. Театральное представление, танцы, игры, чаепитие и хорошее настроение - все, что нужно для незабываемого вечера в кругу друзей.
Все участники остались довольны и пообещали прийти на следующий год, чтобы снова окунуться в мир чудес и волшебства.
Яна 7 «Е»:
«Мне очень понравился наш бал! Все прошло довольно гладко. Ребята, которые встали на замену болеющим, сыграли очень хорошо. У всех были красивые костюмы».
Алена 7 «Ж»:
«Балл получился супер классный ! Мы молодцы, 5-ки - тоже умнички!
Всех люблю, всем спасибо!»
Материал подготовлен при участии Светы из 7Е класса медиавертикали.