24 ноября в подготовительной группе на Черкизовской, 24б состоялся концерт, посвященный Дню матери. Празднование Дня матери в детском саду уже стало доброй традицией. Дети рассказывали стихи для своих мам, пели песни, танцевали и участвовали в конкурсах. День матери прошел очень нежно. Все мамы и бабушки получили массу положительных эмоций. Дети подарили своим мамам подарки, сделанные своими руками, в которые они вложили всю свою любовь.
Видео доступно по ссылке
22 ноября, в день рождения нашего учителя Юрия Брониславовича Пирятинского (1955-2012) состоялось вручение ежегодной Общественной премии его имени.
В номинации «Русская словесность» лауреатом стала Елизавета Берзова из 9 «А», в номинации «Человеческое измерение» - Вера Вернидуб из 10 «А».
Лауреатам были вручены памятные знаки, серебряные лауреатские значки и дипломы. Еще одной составляющей частью премии является сертификат, с помощью которого лауреат сможет оплатить участие в выездном гимназическом мероприятии (экскурсионная поездка, поездка на научную конференцию, поход и пр.).
Также в номинации «Русская словесность» поощрительными призами были отмечены работы Арсения Мартанова и Софии Левиной.
Всего в этом году в литературной номинации премии выдвинули свои работы 20 наших учеников, а в номинации «Человеческое измерение» были поданы представления на 10 гимназистов. Лучшие тексты, номинированные на Премию, опубликованы в ежегодном альманахе «Пирятинская премия»
Уже несколько лет вручение Общественной премии имени Ю.Б. Пирятинского сопровождается «Пирятинской лекцией». В этом году ее прочел писатель и журналист, «герой» легендарной детской книги «Денискины рассказы» Денис Викторович Драгунский. Тема его лекции - «Как писать рассказы» - вызвала неподдельный интерес аудитории.
Следующее вручение Пирятинской премии состоится 22 ноября 2024 года.
Учредители Премии благодарят Дворец детского творчества «Преображенский» и лично Елену Борисовну Коминову за помощь в организации церемонии.
На выходных в нем прошёл первый предновогодний мастер класс.
Ребята начали готовиться к Рождественской Ярмарке – они делали поделки, делились позитивным настроением! Пили горячий ароматный чай с вкусняшками под знакомые звуки новогодней музыки! Самое главное, что наши родители, братья, сестры были с нами. Классно провели время! Получили удовольствие от творчества и общения. Наметили ещё один мастер класс и обязательно проведём такой у своих подшефных в 5 «В»!
Впечатлениями поделился Иван из 7 «А».
К воспитанникам детских садов на «Пугачевской, 3» и «Черкизовской, 24» приходили наши волонтеры из 10х классов с рассказом о важности культурно-гигиенических навыков. Ребята не только послушали об органах чувств, но и рассмотрели строение уха, глаза и рта. Дошколят очень впечатлили макеты! Вместе с волонтерами они делали гимнастику для глаз, увидели на макете, как правильно чистить зубы и мыть руки правильно. А ещё рассмотрели строение уха и узнали о вреде громких звуков. Повторили, закрепили, поиграли, запомнили. Девочки волонтеры очень доступно и информативно всё рассказывали. Каждому из ребят ответили на появившиеся вопросы. В общем, весело и с пользой провели время!
Оля, 10 «Д» класс «Мне очень понравилось вести занятия в детском саду. Все дети были очень милыми и заинтересованно слушали, рассматривали макеты. Это очень вдохновляет и радует:)»
Оля, 10 «А» класс «Когда я узнала, что есть возможность заняться волонтерством в нашем детском саду - сразу же согласилась! Для меня это возможность понять, хочу ли я в будущем связывать свою жизнь с работой с детьми, насколько у меня получается находить с ними контакт и какие эмоции у меня это вызывает. Ребята в садике оказались очень любознательными и проявляли инициативу, что делало работу с ними очень увлекательной, хотя были и моменты, когда нужно было проявиться терпение и строгость. В общем, хочу сказать, что это опыт для меня очень важен и я бы хотела его повторить».
Полина, 10 «Д» класс: «Тема гигиены показалась мне достаточно важной и интересной для ребят! Мне очень понравилось проводить занятия, дети оказались очень веселыми и слушали нас с интересом, с удовольствием провела бы такое занятие снова!»
На выходных развивая свою читательскую грамотность и изучая тему «Николай Носов и его произведения» ребята группы 12- 6 посетили театр мимики и жеста.
Там они посмотрели спектакль «Незнайка в Солнечном городе». Перед посещением ребята вспомнили правила поведения в театре, как вести себя во время спектакля и как благодарить актёров за их игру.
В театре мимики и жеста играют глухие актёры. В своей работе они используют жесты, мимику и пластику, т. к. в зале сидят дети с такой же особенностью здоровья.
А наши дети настолько были увлечены происходящим на сцене, что даже не заметили особенную жестикуляцию актеров. Было много песен и танцев. Спектакль был ярким, выразительным, интересным и ... современным - голосовой помощник Алиса, фастфуд и «делаем селфи, селфи».
Вне зависимости от возраста все остались под большим впечатлением от увиденного:
Алена: «У Носова же другой рассказ был. А мы будем читать про это приключение Незнайки?»
Дима: «Я себе именно таким и представлял Незнайку».
Аня: «А откуда взялся кенгуру? У них же была собака Булька».
Максим: «А Мы ещё пойдём в театр?»
16 ноября ученики медиакласса приняли участие в мастер-классе по журналистике от Вадима Тихомирова и сетевого издания “14 канал”.
Вадим Тихомиров - российский журналист, теле- и радиоведущий, лауреат премии ТЭФИ. Профессионал с огромным опытом, действующий ведущий на “Радио России”, ведущий утреннего канала выходного дня "Хорошее начало" и программы "От всей души".
На мероприятии Вадим поделился своими профессиональными знаниями и лайфхаками с начинающими журналистами медиаклассов московских школ.
Мастер-класс был интерактивным и проходил с участием учеников. Ребята получали множество вопросов от спикера, и на все отвечали с энтузиазмом и увлечением. Спикер смог создать приятную и расслабленную атмосферу, что помогло участникам быть увереннее в своих вопросах и ответах. Они узнали много нового не только о себе, но и о жизни журналиста, о его безграничных возможность и умениях.
Лика: «Мне понравилось то, как ведущий работает с публикой. Свою лекцию Вадим превратил в игры и активное общение. Он с нами разговаривал и давал много советов, веселил и учил различным приемам артиста: голливудской улыбке, или как поставить свой голос за пару минут».
Для учеников это была возможность не только получить много интересной и полезной информации, но и познакомиться с экспозицией Московского государственного музея С.А. Есенина, где прошло мероприятие.
Материал подготовлен учениками 10 Б медиакласса.
Все последние годы в Москве активно развивается профессиональное образование – как профильные классы в школах, так в целом система среднего профессионального образования.
Это не случайно, ведь наш город – крупнейший рынок труда в стране, он заинтересован в качественно обученных, грамотных, современных специалистах.
Рассказ о прошедшем фестивале на странице мэра Москвы Сергея Семёновича Собянина https://www.sobyanin.ru/v-moskve-proshel-festival-kolledzhei
Он создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября.
В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника.
По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей.
Наши ученики 1 «Б» класса под руководством учителя музыки Инны Евгеньевны Бабак решили исполнить осеннюю песню «Скворушка прощается».
Судите сами, но результат – 1 место в Международном конкурсе «Умная синица» говорит о многом.
В нашей школе учатся чуткие, творческие и талантливые дети!
Видео доступно по ссылке
Перед учениками выступил Петр Сергеевич Тимашев - директор
института регенеративной медицины и научно-технологического парка
биомедицины Сеченовского Университета. Научно-технологический парк
биомедицины и стал основной темой встречи. Миссия данной задумки:
разработка и внедрение в клиническую и образовательную практику
биомедицинских технологий. Главная задача парка — создание новых
биомедицинских клеточных продуктов, фармпрепаратов, диагностических
тест-систем и быстрое их внедрение в клиническую практику, что
способствует решению проблем биобезопасности. Тесная комплексная связь
науки, практики, образования, бизнеса позволяют создавать продукты и
технологии принципиального нового поколения.
После лекции у нас получилось задать несколько вопросов ученикам,
посетившим мероприятие.
Почему вы выбрали именно медицинское направление?
Аркадий: «Потому что мне нравится изучать человеческое тело, и я хочу
помогать людям в будущем, также моя мама работала врачом, поэтому я
вдохновился её работой и тоже решил пойти по этому направлению, и я хочу
зарабатывать много денег».
Что нового вы узнали на этой лекции?
Полина: «Я никогда не знала, как древние скифы вживляли в голову золотую
пластинку, и человек выживал в антисанитарных условиях».
Что понравилось больше всего, хотели бы ещё раз посетить такое
мероприятие?
Василиса: «Я бы хотела посетить такую лекцию ещё раз, потому что это
материал, который редко обсуждается на уроках, не входит в школьную
программу, такие мероприятия будут полезны для учеников. Больше всего
запомнилось то, что сейчас научились восполнять с помощью механических
способов различные, даже самые маленькие детали организма».
Хотели бы вы стать учеником сеченовского университета?
Ника: «Да, очень! На мой взгляд там интересно преподносят мысли и учат.
После этой лекции решила, что буду поступать именно туда».
Как вы думаете, помогут ли такие лекции ученикам медицинских классов в
выборе будущей профессии при таком более глубоком изучении материала?
Катя: «Да, потому что половину из этих материалов нам не рассказывают на
уроках, а на таких лекциях можно обсудить все с более глубокой точки
зрения. Меня очень заинтересовал Сеченовский университет, и я скорее всего
буду выбирать направление обучения в этом университете».
Материал подготовлен ученицей 10 медиакласса Стефанией Фураевой.
Видео доступно по ссылке
Одной из замечательных традиций нашей начальной школы являются декады окружающего мира. Только что закончилась осенняя, она была насыщенной, яркой и познавательной.
Оказывается можно играть и без гаджетов, а утренняя зарядка в классе заряжает позитивом на весь день.
Народные промыслы - визитная карточка России.
Виртуальные экскурсии помогли познакомиться с уникальными старинными ремеслами.
Символ России - береза и ей посвящены замечательные стихи и песни, с которыми познакомились ребята.
Нашему любимому городу были посвящены рассказы и оформлена фотовыставка.
А сказочные птицы, присевшие отдохнуть на 1 этаже школы, вызвали всеобщее восхищение.
Успешно пройдя отбор в «Кинолаборатории» проекта «Московское кино в школе», Светлана из 7 «Е» вошла в детское жюри ХХ Международного благотворительного кинофестиваля «Лучезарный ангел».
Занятия в «Кинолаборатории» проходили в формате мастер-классов руководителя детского жюри Елены Евгеньевны Алферовой, режиссера документального кино и телевидения, редактора ГТРК «Культура», члена Гильдии неигрового кино и ТВ. На занятиях она рассказывала, как смотреть кино с точки зрения критика, на какие моменты обращать особое внимание и как правильно выразить свое мнение об увиденном. Итогами мастер-классов стали рецензии участников на представленные анимационные фильмы. Лучшие рецензенты были отобраны в состав детского жюри кинофестиваля, которое вручило свой специальный приз победителю соответствующей номинации.
Света: «Мы составом из девяти человек собрались в бальном зале старинного особняка и за один день посмотрели двенадцать мультфильмов. Их нужно было оценивать по десятибалльной шкале. Мы выставляли баллы за содержание: сценарий и идею фильма, эмоциональный отклик зрителя, а также техническую часть: режиссуру, монтаж, технику анимации, озвучку и музыкальное сопровождение. Я очень рада, что стала непосредственным участником кинофестиваля и даже посетила церемонию закрытия и награждения победителей».
Куратор направления «медиа» Татьяна Юрьевна Власова: «Для нас это был первый опыт участия в подобных мероприятиях, и, конечно, мы очень рады, что он оказался успешным. Войти в состав детского жюри международного кинофестиваля - редкая возможность и почетная миссия, которая, я надеюсь, мотивирует наших учеников принимать участие в медиа активностях и других конкурсах».
Перед каникулами в начальной школе на «Черкизовская 26» состоялось мероприятие «Школа - наш дом».
Наша психолого-педагогическая служба хотела этим мероприятием напомнить о том, что школа - это не только учёба, но и тепло, которое дети и педагоги дарят друг другу. Звонки превратились в песенки о дружбе и школе. На первом этаже разместился уютный дом. Окошки в этом доме были не простые, каждый класс вместе с учителем создал свое окошко, и мы смогли увидеть учеников нашей школы. В течение дня прошла игра для всех классов.
Во время игры ребята посмотрели, что у нас общего и чем мы различаемся; вспомнили о том, что у нас бывает разное настроение, что в школе всегда есть те, с кем можно поделиться грустью или радостью.
Этот проект показал нам, какие мы разные и необычные, но насколько мы дружные и приветливые, как одна большая школьная семья.
Ролик доступен по ссылке
В библиотеке открылась тематическая выставка «Мир вокруг нас», приуроченная к декаде по окружающему миру (https://t.me/myschool1505/3919).
На ней представлены разнообразные книги и энциклопедии, посвящённые природе, экологии, животному миру и человеку. Издания красочные, со множеством прекрасных иллюстраций, понятные для всех детей начальной школы.
А в последний учебный день мы во второй половине дня устроили сразу два праздника - «День Веселья» и «Осенины». «Днем веселья» по нашей доброй традиции стала небольшая дискотека. Ребята с большим удовольствием участвуют в этом мероприятии, иногда даже сами показывают современные движения, обучая своих друзей. Также нашим ученикам полюбились 2 игры — неизменные номера на нашем веселье — «Стульчики» и «Передавалки». Все ушли на отдых с хорошим настроением и радостью в сердце. https://cloud.mail.ru/stock/eebHb3Egm3t5VQZkato1LoZx
«Осенины» наши творческие учителя подготовили для первых классов. Сначала сами ребята очень музыкально исполнили лирическую песню об осени «Скворушка». Но долго грустить и скучать не пришлось - ведь учителя подготовили интересные загадки, познавательный мультфильм о приметах осени и организовали «Оранжевый флешмоб». Кто сказал, что осень — это грусть, дожди и плохое настроение? Это точно не так! Осень — это яркие краски, щедрость души и тепло человеческого общения! С золотой всех осенью! https://cloud.mail.ru/stock/jg5sWF69zG18QDuqXov6apZd
А на каникулах наши ребята тоже не теряли время даром. Ученики 1 «Д» решили сходить в музей «Забавушка». Выбирая этот музей для посещения, родители и классный руководитель волновались, смогут ли наши первоклашки выдержать такую длинную экскурсию. В итоге – переживания оказались совершенно напрасными! Ребята практически не сидели на одном месте, переходили из зала в зал, играли, разрисовывали игрушку своими руками. Яркая, динамичная, сказочная атмосфера музея не оставила ребят равнодушными!
Представлены разнообразные книги и энциклопедии, посвящённые природе, экологии, животному миру и человеку. Издания красочные, со множеством прекрасных иллюстраций, понятные для всех детей начальной школы.
Если вы думаете, что чудеса невозможны … тогда вам надо обязательно совершить путешествие на поезде «Хогвартс- экспресс».
Именно в такое путешествие отправились ребята 5 «Э» класса в дни осенних каникул.
Поездка была полна волшебства и магии. Каждый получил заветное письмо, волшебную палочку и возможность лично познакомиться с героями книги о Гарри Поттере.
О том, что им больше всего запомнилось в этом путешествии, нам рассказали сами ребята:
Максим: «Было очень круто. Мы сели на вокзале в самый настоящий поезд и отправились в Хогвартс».
Демид: «По дороге нас учили пользоваться волшебной палочкой. Мы вместе с Беллатрис выучили несколько заклинаний».
Даня: «Когда в наш вагон зашел Альбус Дамблдор, директор школы чародейства и волшебства, то это было так правдоподобно, что я почувствовал себя учеником школы Хогвартс».
Лиза: «Наша поездка прошла очень быстро, хотя в пути мы были 2 часа. Нам показывали фокусы, химические эксперименты. Минерва Макгонагалла, заместитель директора волшебной школы, по цвету перышка, которое мы доставали закрытыми глазами из мешочка, объяснила , к какой категории волшебников мы относимся».
Кристина: «У Рубеуса Хагрида были огромные тараканы, которых я не боялась. Поцелуй змеи Волан- де-Морта был очень нежным. Змея оказалась теплой и мягкой».
Егор: «Вместе с Гарри Поттером и Гермионой Грейнджер мы прошли проверку на добрые дела и получили печать, которая свидетельствовала о том, что мы на Светлой стороне».
Марина: «Мы дружный класс, победили даже Волан- де-Морта Авладакедавра».
В каникулярное время, пока школьники отдыхают и путешествуют по стране – мы не даем простаивать нашим большим спортивным залам.
По доброй традиции – именно в это время в них проходят соревнования наших дошколят.
2 ноября в здании «Пугачевская 10» под эгидой Школьного спортивного клуба PREO прошли «Веселые старты» для команд из наших детских садов. Выход из здания детского сада уже событие для ребят, а приход в школу становится почти праздником.
Наши соревнования - это и спортивные состязания, это и взаимодействие дошкольников разных детских коллективов, это и экскурсия по школе, для более мягкой адаптации будущих первоклассников. Это радость движения, это веселье, яркие эмоции и запоминающееся событие!
1 место, заняла команда «Дружба»
2 место, заняла команда «Светлячки»
3 место, заняла команда «Чемпионы»
4 место, заняла команда «Капитошки»
Поздравляем всех победителей и призеров и желаем всем нашим ребятам крепкого здоровья и новых побед в спортивных состязаниях!
Видео доступно по ссылке
Ребята прослушали повести «Метель» и «Выстрел». Почему прослушали?
Потому что формат выступления необычный - чтение произведения одним актером с живым музыкальным сопровождением, музыка и текст выступают как единое целое, которое одновременно продолжают и дополняют друг друга.
Спектакль был рекомендован к посещению учителем литературы Еленой Юрьевной Долотовой.
Все 1,5 часа без антракта пролетели на одном дыхании, ребята были полностью погружены в атмосферу, созданную актерами театра и чтеца.
После просмотра ребята сказали, что у них перевернулся взгляд на театральное искусство. Их, а также их родителям спектакль очень понравился!
Автор материала Алиса, 7 «Б».
В здании «Черкизовская, 24» ребята с удовольствием и вниманием слушали про историю возникновения этого молодого и одновременно исторического праздника.
Многим из них были уже знакомы герои тех событий – Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, памятник которым установлен на Красной площади, а мозаичное панно с их изображением можно увидеть на станции метро Комсомольская площадь (кольцевая).
Поговорили и о многонациональной нашей стране. Ребят удивило, что проживают в России вместе в мире и дружбе представители более 190 народов. И все мы считаем себя россиянами.
Вспомнили и о государственных символах России. Дети рассказали, как выглядит флаг, и что означают его цвета. Поделились своими знаниями о гербе.
А в конце мероприятия мы вместе спели гимн нашей страны. Ребята обещали поделиться полученными знаниями со своими друзьями и родителями.
На «Черкизовской, 32» воспитатели подготовили занятия для формирования у детей представлений об истории России и нашем героическом прошлом. Для расширения представлений детей о народах населяющих Россию, во всех возрастных группах был проведен цикл познавательных занятий, бесед, чтения художественной литературы.
На «Пугачевской, 3» прошла тематическая неделя ко Дню народного единства. В образовательном процессе приняла участие мама наших воспитанниц — Ясыня Травушкина. Она увлекается фольклором, изучает народные традиции, традиционные костюмы, а также традиционные музыкальные инструменты и песни. А еще занимается резьбой по дереву и росписью с традиционными мотивами, натуральным крашением тканей, изучает и собирает натуральные пигменты для покраски дерева, шитьем, реконструкцией костюмов, выращивает и обрабатывает лён, озвучивает аудиосказки-былички. Мама познакомила наших ребят с: - русским традиционным костюмом и его деталями на примере женского белгородского свадебного комплекса. Показала свадебный костюм: головной убор, сорока(кичка рогатая), понева(юбка), рубаха, фартук, кушак(пояс) и украшения. А еще сделала небольшой рассказ о традиционной сельской одежде. - традиционными музыкальными инструментами: гусли, дудочки, свистульки. И разные не музыкальные инструменты, издающие звук. - предметами деревенского быта и примерах их использования, про лён и его обработку. Рассказ строился на основе рабочего годового цикла в селе 19-20 века. С акцентом на традиции, которые объединяли людей. Ребята слушали, что называется, на одном дыхании, задавали вопросы, были увлечены погружением в наше общее прошлое. Видео доступно по ссылке
В здании «Черкизовская, 24» ребята с удовольствием и вниманием слушали про историю возникновения этого молодого и одновременно исторического праздника.
Многим из них были уже знакомы герои тех событий – Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, памятник которым установлен на Красной площади, а мозаичное панно с их изображением можно увидеть на станции метро Комсомольская площадь (кольцевая).
Поговорили и о многонациональной нашей стране. Ребят удивило, что проживают в России вместе в мире и дружбе представители более 190 народов. И все мы считаем себя россиянами.
Вспомнили и о государственных символах России. Дети рассказали, как выглядит флаг, и что означают его цвета. Поделились своими знаниями о гербе.
А в конце мероприятия мы вместе спели гимн нашей страны. Ребята обещали поделиться полученными знаниями со своими друзьями и родителями.
На «Черкизовской, 32» воспитатели подготовили занятия для формирования у детей представлений об истории России и нашем героическом прошлом. Для расширения представлений детей о народах населяющих Россию, во всех возрастных группах был проведен цикл познавательных занятий, бесед, чтения художественной литературы.
На «Пугачевской, 3» прошла тематическая неделя ко Дню народного единства. В образовательном процессе приняла участие мама наших воспитанниц — Ясыня Травушкина. Она увлекается фольклором, изучает народные традиции, традиционные костюмы, а также традиционные музыкальные инструменты и песни. А еще занимается резьбой по дереву и росписью с традиционными мотивами, натуральным крашением тканей, изучает и собирает натуральные пигменты для покраски дерева, шитьем, реконструкцией костюмов, выращивает и обрабатывает лён, озвучивает аудиосказки-былички. Мама познакомила наших ребят с: - русским традиционным костюмом и его деталями на примере женского белгородского свадебного комплекса. Показала свадебный костюм: головной убор, сорока(кичка рогатая), понева(юбка), рубаха, фартук, кушак(пояс) и украшения. А еще сделала небольшой рассказ о традиционной сельской одежде. - традиционными музыкальными инструментами: гусли, дудочки, свистульки. И разные не музыкальные инструменты, издающие звук. - предметами деревенского быта и примерах их использования, про лён и его обработку. Рассказ строился на основе рабочего годового цикла в селе 19-20 века. С акцентом на традиции, которые объединяли людей. Ребята слушали, что называется, на одном дыхании, задавали вопросы, были увлечены погружением в наше общее прошлое. Видео доступно по ссылке
Вместе с Натальей Владимировной ребят пришли поздравить заместитель главы управы по работе с населением Анна Витальевна Середа, работники окружного общественного центра и волонтёры - школьники.
Волонтёры рассказали об истории праздника, построили крепостную стену из конструктора.
Анна Витальевна рассказала ребятам, как важно жить дружно, вместе, мирно.
Наталья Владимировна показала дошколятам новую игру, которая очень понравилась детям.
А ещё ребятам провели мастер-класс по созданию открытки «Сердце России».
На главные государственные праздники ребята всегда исполняем гимн нашей страны России .
Дети с дошкольного возраста знакомятся с триединством официальных символов государства: государственного флага, государственного герба и государственного гимна. Они с огромным удовольствием разучивают слова главной песни Родины .
В День народного единства ребята «Пугачевской, 12» поздравляют своих близких, воспитателей и всех граждан нашей страны исполнением государственного гимна
Видео доступно по ссылке
В музее Тверского быта, где основная экспозиция посвящена жизни и работе тверских купцов, мы познакомились с интерьерами купеческого дома, со старинной мебелью и предметами быта.
А в цокольном этаже купеческой усадьбы XVIII века разместилась экспозиция, рассказывающая об истории самоваров. Невероятно увлеченный экскурсовод смог удивить и заинтересовать даже таким обыденным кухонным предметом наших предков. Сбитенники, дорожные самовары и самовары - «эгоисты», бульотки и чаеварки - каких только самоваров там нет! А закончилась экскурсия, конечно же, чаем из самовара с пряниками и баранками!!
Вы знали, что Тверь в те года славилась своими пряниками? Мы узнали, что в Твери их было более 150 видов!
Хозяйкам на заметку: тверские пряники традиционно изготавливают без начинки, а тесто подкрашивается ягодным соком.
В путевом дворце, где сейчас расположена картинная галерея, получилось организовать настоящий квест! Каждый путешественник выбрал самый понравившейся экспонат, а родители потом по фото отгадывали предпочтения своего ребенка.
Первый выпавший снег не помешал, а, наоборот, добавил ярких красок - и ребята, и куратор с удовольствием поиграли в снежки на набережной.
День закончился посещением Музея Козла, самым большим музеем в России, посвящённым этому животному. Каких только козликов здесь нет!
Экскурсия по музею прошла ярко, с загадками, лотереей и подарками!
На обратной дороге в Москву наш куратор Мария Ефимовна рассказала нам об истории благотворительности в России.
Материал подготовили ученики 7 «Б» класса Алексей, Андрей, Илья, Калерия, Лия, Михаил, Семен и Тася.
И хотя большинство их них не занимается профессионально музыкой, спели наши юные артисты вдохновенно, с душой.
Ранее в октябре ребята нашего фольклорного коллектива «Зоренька» заняли на этом же конкурсе 1 место с песней «Милая Авдотья» в номинации «Моя малая Родина».
А ещё наши юные исполнителя записали для своих друзей и родителей еще несколько песен: «Скворушка» и «Кадриль».
Поздравляем наших ребят и их руководителя, Инну Евгеньевну Бабак с заслуженными наградами и признанием жюри, желаем новых творческих побед и свершений!
Ознакомиться с видео можно на школьном ютуб или рутуб каналах.
Выпуск посвящен молодым предпринимателям, Андрей рассказывает, как обучаясь на первом курсе вуза, он основал компанию технологичной одежды Bothus Mancus. https://disk.yandex.ru/d/wmdrjSGgIwG4mQ
Андрей уже не в первый раз становится героем наших публикаций - сначала мы рассказывали про его достижения в исследовательских конкурсах в старших классах школы ( https://t.me/myschool1505/809, https://t.me/myschool1505/561.).
А в прошлом году, став студентом и открыв свой бизнес - Андрей стал наставником наших старшеклассников, готовит их к конкурсу "Большая перемена" и ряду других состязаний и олимпиад (https://t.me/myschool1505/2924).
На «Пугачевской, 12» наши ребята активно участвуют в мероприятиях проектов «Читательская грамотность» и «Прогулки по музеям онлайн».
Первый из них не только развивает кругозор ребят, но позволяет дошколятам лучше познакомиться с книгами. Они учатся слушать и читать прозу, заучивают стихотворения, знакомятся с биографией авторов произведений.
А второй проект пригласил их на этот раз в Московский Кремль, где ребята провели творческое онлайн-занятие, посвященное искусству создания книг на Руси. Сотрудник музея-заповедника «Московский Кремль» рассказал интересные факты из истории русской рукописной книги, показал ребятам редкие экземпляры книг и рукописей из коллекции музея. Встреча прошла с использованием богато иллюстрированной презентации. Вот что рассказали нам ребята:
Ваня: «Как красиво нарисована первая буква»
Саша: «Как долго раньше делали книги!»
Василиса: «А мы будем сами делать книги?»
А ребята из «Черкизовская, 24» посетили центральную библиотеку №70 имени Михаила Александровича Шолохова. Дошколята осмотрели помещение библиотеки, познакомились с обстановкой, узнали, что основную ценность библиотеки составляют книги, в которых содержится много самой интересной информации.
Замечательную экскурсию и интересное познавательно-игровое мероприятие по творчеству Бориса Заходера провели опытные сотрудники библиотеки. Ребята увидели, как много детских книг можно взять почитать домой. А в зале, где смогли разместиться все дети и взрослые, ребятам рассказали о биографии Бориса Заходера, показали отрывки из мультфильмов по его произведениям.
Потом все вместе пели песенки, считались по считалочкам, провели веселые конкурсы, повторили азбуку, придумывали имена несуществующим животным, поговорили о книгах Заходера. В конце экскурсии все ребята пообещали быть хорошими и аккуратными читателями и часто приходить в гости в царство книжных сокровищ.
Уже скоро мы будет отмечать День народного единства. Это один из самых патриотичных праздников в году, который обязательно отмечают в наших садах. Что же наши дошкольники узнают и повторяют накануне этого праздника?
Они разговаривают о флаге, гербе и гимне государства. Беседуют об истории праздника, личностях Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского. На примере исторических событий ребятам показывают важность сплоченности российского народа. Воспитанники и педагоги здания Черкизовская, 8» к празднику сделали коллективные работы, чтобы поздравить родителей, подготовили открытки, разучивали стихи.
Ребята поздравляют всех, всех, всех с праздником мужества, героизма и единения народов нашей большой страны!
В 4 «Ж» классе продолжаются знакомства с профессиями родителей. Мама Вани, Александра Георгиевна рассказала про то, как происходят государственные закупки. Конечно, для ребят из начальной школы это была абсолютно новая информация, но так как это не была просто беседа или «лекция», в ходе общения ребята поиграли, устроили аукцион – то все остались довольны!
Вероника: Я поняла, что математика везде нужна. Без неё никак не обойтись!»
Ученики 4 «Л» класса подготовили и провели для первоклассников квест-игру «Ура, каникулы!». Командам надо было выполнить задания на 6 станциях, дружно преодолеть все трудности и заработать призы. Ведь настоящие школьники должны быть не только умными и прилежными, но и дружными!
Классный руководитель Вера Владимировна Финагенова: «Для старших ребят это возможность проявить креативность, взять на себя ответственность за мероприятие и почувствовать себя взрослыми. Для младших - тренировка умения действовать сообща, уступать друг другу и отличное окончание первого учебного периода».
А ученики 1 «В» класса перед каникулами успели посетить музей народной игрушки «Забавушка». Ребятам было интересно узнать, в какие игрушки раньше играли, в какое время года их изготавливали и из чего, как расписывали, а также узнать, что игрушки никогда не повторялись.
Маша: «Мне понравилось в музее. Там много- много игрушек и они все разные. А еще мы расписывали свистульку и загадывали желание».
Кристина: «В музее было здорово. Мы составляли сказки из игрушек, а потом друг у друга их угадывали».