В настоящее время на сайте могут зарегистрироваться только Учителя и Гимназисты.
Чтобы войти на сайт укажите Ваш логин и пароль в форме слева и нажмите кнопку "Войти".
Чтобы зарегистрировать новый аккаунт Учителя или Гимназиста нажмите соответствующую ссылку слева. Регистрация пользоваетелей осуществляется в два этапа: сначала пользователь заполняет и отправляет форму со своими данными, потом новый аккаунт утверждается администратором. Обязательно следуйте инструкциям по заполнению формы регистрации, в противном случае Ваш аккаунт не пройдет утверждение.
Функционал сайт постояно пополняется новыми возможностями. Следите за новостями.....
1. На 22.03 у вас должна быть выполнена самостоятельная работа по звуку и отправлена мне на почту. Если вы до сих пор этогоне сделали, пишите,будем решать, что делать.
2. Прочитаны на сайте параграфы 1-2 в файле "Химические явления". Втетради письменноотвеченывопросы после параграфов. Ответыневысылаем.
Еще разуточняю все наши шаги по обучению до каникул.
1. На данный момент у всех (по какой бы форие вы не обучались эту неделю) длжны быть сданы: практическая работа по наблюдению теней предметов разной формы и параграфы 18-25 1 части тетради. Учитывая свой больничный срок точки я перенесла на неделю, но не тяните, журнал закроет эту дату и мы ничего не сможем исправить. Несдавшие присылают фото работы и страниц тетради.
выбор тем для домашних наблюдений, естествознание 5 класс
Выбор тем для домашних наблюдений, естествознание 5 класс. Если рядом с вашей фамилией есть цифра в скобочках, это означает, что я рекомендую вам сделать ее, вместо выбранной вами темы. Со мной можно не согласиться, но мне бы хотелось, чтобы работы были представлены максимально полно.
Проболевшие, делают те работы, ко торые им достались.
Уважаемые будущие шестиклассгики. Если у вас по какой-либо причине не получилось сходить в музей, то вы для получения оценки за практику можете выполнить одно из предложеных заданий.
Задание 1.
Пронаблбюдать за "поведением" 3-х цветковых растений. (Время открывания, закрывания венчика, следует ли за солнцем, реагирует ли на приближение дождя и т.д.). Результаты оформить в виде таблицы, сделать фотографии.