В настоящее время на сайте могут зарегистрироваться только Учителя и Гимназисты.
Чтобы войти на сайт укажите Ваш логин и пароль в форме слева и нажмите кнопку "Войти".
Чтобы зарегистрировать новый аккаунт Учителя или Гимназиста нажмите соответствующую ссылку слева. Регистрация пользоваетелей осуществляется в два этапа: сначала пользователь заполняет и отправляет форму со своими данными, потом новый аккаунт утверждается администратором. Обязательно следуйте инструкциям по заполнению формы регистрации, в противном случае Ваш аккаунт не пройдет утверждение.
Функционал сайт постояно пополняется новыми возможностями. Следите за новостями.....
Выкладывю новый текст - фрагмент упоминавшейся нами на прошлом занятии "Записки" Н. М. Карамзина. Подвергните его той же операции, что и предыдущие документы:
- выделите упомянутые автором исторические факты
- исторические оценки
- общую схему исторического развития
Сравните точку зрения Карамзина и точки зрения, обсуждавшиеся на прошлом занятии. Особенно обратите внимание на сопоставление концепций Карамзина и Соловьева.
Приглашаю вас на занятия под подготовке к олимпиадам по истории! На этих занятиях мы будем работать с источниками, играть в исторические игры, смотреть и обсуждать фильмы, решать олимпиадные задания.
4. Задача. В школе равное количество мальчиков и девочек. Автор задачи принес 234 ореха, и каждому мальчику досталось по 5 орехов, каждой девочке - по 4 ореха. Но девочки обиделись, и в другой раз он принес столько орехов, что всем досталось по 6. Сколько орехов он принес?
