1) Задание выполнить на листах А4;

2) Для присутствующих на занятии 30.04 выполнить задания №5-11.

3)Для отсутствующих на занятии 30.04 выполнить задания №1-11.

1) Задание выполнить на листах А4;

2) Для присутствующих на занятии 30.04, выполнить №5-11.

3) Для отсутствующих на занятии 30.04 выполнить №1-11.

Это задание для самоподготовки к Итоговой контрольной работе.

Проверяйте правильность решения по ответам. Ориентироваться на вариант Б.

В К-15 задание №5 -для нас новое, поэтому его делать необязательно.

На вторую половину праздников будет выложена диагностическая работа, по которой можно будет точнее определить пробелы.

Задания из учебника. Все построения делать с помощью угольника и линейки. Построения, выполненные без угольника - "на глаз" - приравниваются к пропущенному заданию.

1365, 1366, 1367, 1384, 1385, 1418

Сделать другой вариант контрольной работы.

Ожидаю получить отшлифованную до блеска проверенную-перепроверенную работу.

Напоминаю про необходимость делать проверку в каждом уравнении и в каждой задаче, причем проверять ответ надо по исходным данным: по начальному уравнению или по краткой записи задачи.

На следующем занятии мы будем заниматься внешней политикой Петра Великого. Для этого всем надо прочитать праграфы 42-43, и 45.  Это ВТОРАЯ часть учебника - не забудтье ей обзавестись своевременно.

К уроку приготовлю задания по картам. Будьте готовы.

Посмотреть в справочнике ( или в Интернет), что такое симметрия, какая она бывает. 

Привести примеры геометрических фигур, обладающих разными видами симметрии.

Какими видами симметрии обладают:

а) квадрат;

б) прямоугольник;

в) параллелограмм;

г) окружность?

Где в окружающем мире встречается симметрия и как можно объяснить ее существование?