Дорогие десятиклассники!

В эту пятницу мы с вами собрались определять коцентрацию сахарозы в картофеле. Бумажки с заданием Вы получили во вторник, для тех, кто уже потерял, прикрепляю к этому сообщению еще раз.

Теперь мы обратимся к тем событиям, которые происходили в самой Российской империи, пока эскадра Орлова и Спиридова находилась в Эгейском море. 

Нас будет интересовать восстание Е. И. Пугачева.

К следующему занятию прошу вас прочитать о восстании по учебнику, вспомнить (и ПЕРЕЧИТАТЬ!) "Капитанскую дочку" А. С. Пушкина, а также прочесть отрывки из его же "Истории Пугачевского бунта".(см. в приложении).

В прикрепленных файлах таблица баллов и отметок по реконструкции "Битва при Мегиддо". Таблица соотношения баллов и отметок прилагается.

Работу можно и нужно переписать тем, у кого низкий балл. Срок - 30 октября.

Основные понятия,  структура и основные принципы работы сети Интернет, возможности, предоставляемые сетью Интернет, схема Интернета, Адресация в

Всем доброго вечера.

Как и обещал - пробую прикрепить презентацию по клетке к блогу.

Вам необходимо выбрать одно из предложенных высказываний современных политиков, экономистов, бизнесменов, раскроыть его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

В итоге работы на прошлом уроке мы выяснили:

- что войн русско-турецких в правление Екатерины ΙΙ было две, между ними случилось присоединение Крыма;

- что Архипелагская экспедиция русского флота - малоизвестная страница истории русско-турецкой войны 1768-1774 гг., от которой чаще всего вспоминается Чесменский морской бой, но этим дело не ограничивается

- что на реализацию экспедиции повлияли благоприятные в тот момент для России отношения с Англией, политические и экономические интересы которой в тот момент связывались с успехами России в восточном направлении

Задачи из файла ниже. На чертеже изображен параллелограмм.

3,5,15 Найти неизвестные углы.

21,23 Найти периметр параллелограмма.

В задачах надо 1. С обоснованием указать вид четырехугольника.

                         2. На чертеже отметить то, что требуется найти. 

Задание выполняется в тетради!