Во вложении генетический код, описание процесса биосинтеза белка (этапы до 10 класса учить не надо). 

Еще один файл - задачи, которые нужно выполнить письмнно в тетради

В прикрепленном файле список литературы для сочинения.

Сравните рассказ "Задонщины" о Куликовской битве с сообщением "Сказания о Мамаевом побоище"

Для этого "Сказание..." надо как минимум еще раз перечитать.

Все делать"с карандашом" и "цветными фломастерами" ("закладками" и т. п.)

Найдите общие черты и различия.

каждую работу необходимо проговорить, при необходимости - написать.

В ответе должно быть название, оборудование, описание выполнения работы. Результаты комиссия посмотрит непременно.

В прикрепленном файле литература для аргументации в сочинении. Эта и только эта литература может быть использована при написании сочинения!!!

Удачи. ИЛ

По первому вложенному файлу выписать в тетрадь методы определения последоватедьности ДНК и ее картирование.

По второму и последующим - описать применение знаий по геному человека в современном обществе.

P.S. Не забываем о кнопочке "подробнее" под постом:)

Внимание 9-10 классов! Если вы с нами, подойдите к Ветюкову Д.А., возьмите бланк заявления от родителей, и сдайте деньги. После этого вы получите конкретное задания по подготовке.

В прикрепленном файле можно посмотреть: правила игры. Позже буду прикреплять и другие документы.

отъезд: 20 декабря в 15 00 (автобусы от здания школы)

возвращение: 22 декабря в 17 00 к зданию школы  (понедельник не учимся).