Занятие 1

Религиозно-философская традиция на ближнем востоке во II-I тысячелетиях до н.э.

1. Охарактеризовать азиатскую общину и восточный деспотизм

2. В чем снижение антропоморфизма на ближнем востоке по сравнению с античным миром?

3. Идея страдающего, умирающего и воскресающего бога.

4. Дуализм в персидской религии. Идея сатаны

5. Культ кесаря в римской империи и его значение.

Занятие 2

Возникновение иудаизма (XVI-Xвв. до н.э.)

1. Что такое иудаизм и что повествует библия о возникновении еврейского народа?

2. Понятия Тора и Эретц Исраэль

3. Создание израильского царства

4. Понятие ТаНаХ и его структура

5. Возникновение и сущность Декалога.

Занятие 3

Десять заповедей Моисея

1. Дайте характеристику каждой из десяти заповедей

Занятие 4

Основные идеи иудаизма (X-Vвв до н.э.)

1. Что означает принцип талиона?

2. В чем значение десяти заповедей в древней истории человечества?

3. Распад еврейского государства и судьба северного и южного царств

4. Ассирийское и вавилонское завоевания и вавилонский плен

5. С чем связаны предпосылки превращения еврейства во всемирный народ?

6. Что такое книги Ктувим (писания)?

Занятие 5

Основные идеи иудаизма (X-Vвв до н.э.). Продолжение

1. В чем сущность иудейского монотеизма и понимание уникальности человека?

2. Что такое грехопадение и почему идея греха является высочайшим признанием человеческого достоинства?

3. Что означает завет?

4. Как иудаизм понимает богоизбранность Израиля?

Занятие 6

Основные идеи иудаизма (X-Vвв до н.э.). Окончание

1. Богоизбранность Израиля как талион

2. Факты богоизбранности Израиля во всемирной истории

3. Идея богоприсутствия или древней Церкви

4. Как завершается вавилонский плен и начало второго храма

Занятие 7

Пророческое движение. Книги пророков (XIII-Vвв до н.э.)

1. Деятельность пророков

2. Пророческие проповеди и обличение

3. Сущность покаяния (тшувы)

4. Предчувствие нового Эдема

Занятие 8

Идея мессионизма.

1. Почему по Божественной справедливости мир должна постигнуть гибель?

2. Как Мессия приведет к Новому Завету?

3. В чем несовместимость должностей Мессии и указания на будущее чудо?

4. С чем связано будущее рождение Мессии в Вифлееме?

5. В чем трагедия судьбы Мессии?

Занятие 9

Святая земля и диаспора в эллинистическую эпоху

1. Завоевания Александра македонского и маккавейская война

2. С чем связан праздник хануки и проклятие Маккавеев?

3. С чем связано образование мощной еврейской диаспоры?

4. Предпосылки Септуагинты

5. Значение греческого перевода и понятие Библии

Занятие 10

Эллинистические влияния на иудаизм. Творчество Филона александрийского.

1. Что такое книги второго канона?

2. Кто такой Филон александрийский?

3. Основные положения философии Филона

4. Почему Филона александрийского можно считать отцом христианского богословия?

Занятие 11

Святая Земля под римским владычеством на рубеже нашей эры

1. Как Святая Земля вошла в состав Римского государства?

2. В чем заключалась владычество римлян над иудеями?

3. Охарактеризуйте понятия: мытари, фарисеи, саддукеи, ессеи, зилоты.

4. В чем затемнялось пророческое понимание Мессии к началу нашей эры?

Занятие 12

Личность Иисуса Христа по церковной традиции.

1. Чем отличается церковная традиция от других повествований о Христе?

2. Как происходит рождество Христово по церковной традиции и с чем связан первый год?

3. С чего начинается служение Иисуса Христа?

4. Группы апостолов по церковной традиции.

Занятие 13

Служение Христово и Страстная неделя по церковной традиции

1. Сколько времени продолжалось служение Христово и в чем оно заключалось?

2. С чем связаны ненависть и непонимание по отношению к Иисусу Христу?

3. Хронология Страстной седмицы по каждому дню.

4. В чем смысл Дня Троицы на 50-ый день после Пасхи?

Занятие 14

Подходы исторической науки к личности и деятельности Иисуса Христа

1. Древние истоки исторической школы о Христе

2. Утверждения представителей исторической школы и ее тупики.

3. Когда возникла мифологическая школа и ее основные представители?

4. Что следует из всех научных исследований о Христе?

Занятие 15

Значение личности Иисуса Христа в оценках русских мыслителей

1. Почему вопрос о значении Христа не связан напрямую с вопросом о его существовании?

2. Охарактеризуйте оценки личности Христа Пушкиным, Достоевским и Бердяевым

3. Найдите высказывания о Христе И.Канта, Наполеона, Махатмы Ганди.

Занятие 16

Начало распространения христианства и его разрыв с иудаизмом

1. Деятельность апостола Павла

2. Решение апостольского собора 49г.

3. Роль первой иудейской войны в разрыве иудаизма и христианства

4. Восстановление третьего храма и конец света по церковному преданию

Занятие 17

Оформление и структура Нового Завета

1. Что такое Евангелие?

2. Сколько частей входит в состав Нового Завета?

3. Охарактеризуйте послания апостола Павла

4. Кто принял участие в написании произведений Нового Завета?

Занятие 18

Гонения на христиан в Римской империи

1. Основные причины гонений на христиан со стороны широких масс

2. Основные причины гонений со стороны образованных кругов и государственной власти

3. Характеристика первых гонений при Нероне

4. Характеристика 10-го гонения при Диоклетиане

Занятие 19

Распространение христианства и христианские расколы

1. Легализация христианства в Римской империи

2. Распространение христианства в Европе

3. Великая схизма и протестанский раскол

4. Псевдохристианские секты

Занятие 20

Философско-исторический смысл христианства

1. Смысл Ветхого Завета как приготовления ко спасению

2. Смысл Нового Завета как спасения в любви

3. Почему Новый Завет не отменяет Ветхий Завет, а восполняет его?

4. Смысл христианства как религии любви

Занятие 21

Источники христианского вероучения

1. Священное Писание как источник христианского вероучения

2. Священное Предание как источник христианского вероучения

3. В чем различие отношения к Священным Писанию и Преданию со стороны католицизми, протестантизма и православия?

4. Что такое догматы христианской Церкви и каковы их особенности?

Занятие 22

Основы христианской догматики. Догмат Троицы

1. В чем парадоксальность любого догмата?

2. Сущность Божественного триединства как следствие Божественной любви.

3. В чем различие ипостасий Отца, Сына и Духа

4. Филиокве как западное понимание Троицы.

Занятие 23

Основы христианской догматики. Догматы творения и богоподобия.

1. Западное антихристианское понимание существования мира и рождение атеизма

2. Восточное антихристианское понимание существования мира и происхождение сатанизма

3. Почему творение из ничего есть символ бесконечного всемогущества Божественной любви?

4. Личность человека как образ и подобие Бога

5. В чем отличие образа и подобия Божия?

6. Каким образом человек способен раскрыть свободу в собственной жизни?

Занятие 24

Догматика грехопадения

1. Различные значения понятия греха и его последствий

2. Православно-христианское понимание греха как самоуничтожения человека

   Почему патриарх Сергий говорил, что западные христиане ищут не Бога, а безнаказанности

3. Христианское понимание прошения «Господи, помилуй»

Занятие 25

Догматика Боговоплощения

1. Почему Церковь настаивает на двойной (Богочеловеческой) природе Христа?

2. Почему Церковь отвергла монофизитскую идею о Божестве Христовом без его человечности?

3. Почему Церковь отвергла несторианское учение о человечестве Христа без его Божества?

4. Разъясните двойное имя Иисус Христос.

Занятие 26

Догматика непорочного зачатия в западно-христианском понимании

1. В чем парадокс непорочного зачатия?

2. Католическое понимание девы Марии. Явные и скрытые последствия такого понимания

3. Отношение протестантизма к деве Марии и его духовные последствия

Занятие 27

Православно-христианское учение о деве Марии

1. Что означает приснодевство?

2. Почему православная Церковь считает Ее Богородицей?

3. Почему Церковь учит о деве Марии как о вершине святости и всего сотворенного мира?

4. Что означает понимание девы Марии как Царицы небесной?

Занятие 28

Догматика воскресения Христова

1. Почему догматика воскресения является основополагающей в христианстве?

2. Какова связь между учением о воскресении и отлучении от Церкви?

3. Примеры отлучения от Церкви

4. В чем особая парадоксальность догматики воскресения?

Занятие 29

Догматика искупления

1. Понятие искупления и его связь с воскресением Христовым

2. Связь смерти, греха и рабства человека

3. Католическое и протестанское понимания крещения

4. Путь таинств как путь взросления (продвижения к святости)

Занятие 30

Догматика светопреставления

1. Что составляет сущность христианской эсхатологии?

2. Антихристианские взгляды о невозможности конца света и их последствия

3. Псевдохристианские взгляды о конце света как действии Бога по уничтожению мира

4. Церковное понимание личной смерти как конца света

Занятие 31

Догматика светопреставления. Окончание

1. Триединое христианское понимание эсхатологии

2. Эсхатологический смысл социальных катасроф: войны, революции, тоталитаризма

3. Роль нравственного и церковного самоопределения в Армагеддоне

Занятие 32

Христианское понимание участи души после смерти

1. Католические представления о посмертном бытии. Учение о чистилище

2. Протестанское понимание и исчезновение посмертного бытия в псевдохристианских сектах

3. Церковное православное учение о бытовании души после смерти

Занятие 33

Учение о Церкви в католицизме и протестантизме

1. Католические особенности понимания Церкви

2. В чем роль латыни в католицизме?

3. Как понимается римский папа в католицизме и протестантизме?

4. В чем субъективизм протестанского понимания Церкви?

Занятие 34

Православно-христианская экклесиология

1. Объясните термин «православие»

2. Триединое понимание Церкви в православии

3. Клир и мир в православии. Отношение к римскому папе

Занятие 35

Православно-христианская экклесиология. Окончание

1. Место веры и таинств в православной Церкви

2. Смысл церковных таинств

3. Как распознается мнение Церкви?

4. Цель жизни христианина, высказанная преп. Серафимом Саровским