Ознакомьтесь с документами 1917 года, определите их авторство, датировку, заполните пробелы

В этот раз мы занимаемся Первой мировой войной.

1. Прочитайте отрывок из романа Я. Гашека (см. файл "Швейк-1914") и дайте исторический комментарий рассуждениям Швейка о событиях в Сараево. Насколько они соответствуют реальности? На какие факты опираются?

2. Разберите карты боевых действий на Восточном фронте 1914-1916 гг. Определите, какая карта относится к какому году (1914, 1915, 1916).

3. Отношение политических партий к войне. Посмотите, что такое Циммервальдское движение, в особенности - что такое "циммервальдская левая". 

Семинар будет посвящен Первой русской революции (1905-1907 гг.)

Вопросы:

1. Разберитесь с картой: что за события обозначены,  чем сымысл используемых значков.

2. Прочитайте дневниковые записи Николая ΙΙ за 1905 г.: какие события революции 1905 г.  там отмечены, какие участники событий упоминаются, в чем специфика взгляда автора записей на происходящее?

3. Выполните задание к документу (С1-3)

4. Проследите ползиции разных политических сил (партий, общественных движений, социальных групп) в ходе революции 1905 года.

На следующем семинаре мы будем работать с политическими партиями России начала ΧΧ в. 

В приложении - глава из учебника Л. А. Кацвы, смотрите соответсвующие параграфы прежде чем выполнять остальные задания

Для сравнения отправляю два документа. Это программы двух революционнных партий в России начала ХХ века. Определите общие черты и различия. Можно ли считать партия эсеров (ПСР) продолжала "дело народников 60-70 гг. XIX века?

Дочитываете отрывок из воспоминаний С. Ю. Витте об Александре ΙΙI (см. предудущую запись). Сопоставьте его образ Александра ΙΙΙ с тем, как эта эпоха выгляит в лекции Орлова и в учебнике Сахарова. Какие события правления Александра III как будто не попадают в поле зрения Витте в этом очерке?

Витте упоминает некоторых деятелей как собственно эпохи Александра III, так и предшествующего и последующего временни - учтоните, кто эти люди, какие посты занимали, какую роль в истории сыграли.

В следующий раз речь пойдет об Александре ΙΙΙ.

Посмотрите видеолекцию Орлова http://histrf.ru/lectorium/lektion/alieksandr-iii-konsiervativnyi-variant-modiernizatsii-rossii

Выполните задания в приложенном документе (см. приложенный файл).

В ответ на просьбу разрешить перевести сборник стихов Уолта Уитмена "Листья травы" на русский язык, американский писатель написал:    

Продолжим разговор об экономике пореформенной России

На уроке снова потребуется учебник Сахарова с картами в нем (16-я и преддшествующая ей, описывающая эконмическое состояние России до середины XIX в.)