будет семинар по экономической истории России в пореформенное время.

Остается для проработки первый фрагмент из письма Кибальчича Александру ΙΙΙ (см. предудущую запись в блоге и вопросы к этому документу). 

Добавляю еще два документа: 

- второй фрагмент из письма Кибальчича

Мы продолжим разговор о народничестве.

К следующему занятию учите/повторяете три течения в революционном народничестве. 

Читаете "Катехизис революционера", сравниваете его с "Молодой Россией:

Наша следующая встреча будет посвящена общественному движению в пореформенной России.

Для этого прошу перед семинаром посмотреть видеолекцию по этой теме: 

В приложении - дневник мирового посредника и образец уставной грамоты. Эти источники позволяют увидеть, как происходила реализация крестьянской реформы на местах.

Несколько следующих занятий мы посвятим эпохе Великих реформ. 

к следующему занятию прошу:

1) прочитать письмо уездного дворянина  и, отталкиваясь  от него и данных о ходе подготовки отмены крепостного права, которые есть в учебнике, помытайтесь восстановить вмаксимально полно всю длинную цепь событий, приведших к появлению этого документа (письма дворянина).

В приложении - два отрывка из статьи А. И. Герцена (посмотрите заодно, кто это такой, где жил, чем занимался) - прекрасный очерк о нем есть в книге Н. Я. Эйдельмана "Твой ΧΙΧ век" ) 

В начале каждого отрывка - вопросы, ответы на которые надо искать в тексте по мере чтения. 

1. Жду от вас выполненное задание по расстановке эпизодов Аустерлицкого сражения в хронологическом порядке - присылайте на почту, не дожидаясь субботы. 

2. Постарайтесь эти эпизоды привязать к карте (она есть в том же файле). 

3. Надо, опираясь на имеющиеся источники (записку Сперанского, письмо Александра I Чарторыйскому, воспоминания Ермолова) попытаться разобраться в причиных войны 1812 года.

Для этого постарайтесь определить:

- цели и задачи Внешней политики России в отношениях с Наполеоном

1. В "Истории одного города" М. Е. Салтыкова-Щедрина найдите список глуповских градоначальников, а в этом списке - тех, для кого прототипом послужил Александр Ι  и его эпоха. Объясните, на какие исторические реалии опирался сатирик, когда писал это. 

2. Прочитайте параграф о внешней политике России в преддверии 1801-1811 гг., после чего попробуйте выполнить задание к отрывкам из романа Л. Н. Толстого "Война и мир" (см. приложенный файл).

Надо будет повторить эпоху Екатерины ΙΙ - я дам небольшое задание на усвоение.

И переходим к истории правения Павла I

Прочтите 56. п. 1 Внутрення политика императора Павла.

Практическое задание: сравните монеты Екатерины II и императора Павла (серебрянные и золотые рубли)? В чем вы видите различия? Какими политическими причнами можно объяснить изменения в монетах? Монеты можно увидеть здесь.