Совместными усилиями мы с вами придумали вот какие темы  по ХХ веку (список большой, сразу жмите "ПОДРОБНЕЕ"):

1.Российский/советский кинематограф

2. Преображенка в ХХ в.

3. Русская деревня в ХХ в.

4."А в это время в Америке..."

5. Освоение космоса ("Через тернии к звездам")

6. Атомный век

7. Театр

8. Спорт

9. Автомобили

10. Промышленность: заводы и фабрики

11. Психология и психиатрия (Специально для Ники)

12. Образование

13. Музыка

15. Преступления и наказания в ХХ в. 

Тема следующего занятия - "Основные черты средневекового западноевропейского общества"

В основе нашей работы на уроке будет отрывок из сочинения  средневекового хрониста Гальфреда Монмутского "История бриттов", где речь идет о короле Артуре

(текст я выкладываю), 

Вопросы:

На уроке вам предстоит самостоятельная работа по истории исламской цивилизации и Арабскому халифату.

Для этого прошу внимательно прочитать главу в учебнике Алексашкиной-Головиной про Византию и арабов.

Также стоит посмотреть запись программы по этому периоду истории:

http://www.youtube.com/watch?v=UIE01a2IjZc

http://www.youtube.com/watch?v=3ESnhXx_Pw8

Выкладываю несколько текстов для предварительного ознакомления (это статьи Л. А. Наумова по византийской истории для энциклопедии "Аванта+". Они здесь помещены в качестве справочного материала, к которому можно обращаться, если при выполнении заданий появятся вопросы и трудности.

Предлагаю посмотреть видеолекцию С. А. Иванова про Константинполь

http://www.youtube.com/watch?v=Az_DruzHxy0

Слушать ее предлагаю, рассматривая план Константинополя

Оставив на некоторое время в прошлом мир греческих полисов, мы приступим к эпохе эллинизма.

Я выложу несколько карт, изображения древних монет и текст эпитомы сочинения древнего историка Помпея Трога, составленной другим древним римским историком Юстином. Текст Юстина (а точнее, фрагмент его, относящийся к истории Парфии) я выкладываю вместе с примечаниями (от этого он может показаться больше, чем есть на самом деле).

Мы начинаем изучать Древнюю Грецию.

Выкладываю стихотворение-шпаргалку для заучивания наизусть. Это минимум, который знать обязательно.

Поскольку мы будем работать дальше с драматическими произведениями, здесь я помещаю ссылки на три очень интересные передачи про древнегреческий театр:

для понимания смысла древнегреческого театра, даю ссылки на интересные передачи:


http://www.youtube.com/watch?v=-pZ7E-_RKVc 

На уроке вам будет предложено посмотреть несколько фрагментов фильма "Император и убийца".

Полная версия доступна по ссылке:

http://tfilm.tv/18195-imperator-i-ubiyca.html

Ранняя и имперская древность на Востоке